Soziokulturell
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Eine Ausbildung zum soziokulturellen Animator ist an einer Fachhochschule möglich, im Rahmen eines Bachelorstudiengangs in Soziale Arbeit mit entsprechendem Schwerpunkt auf Soziokultur.

Soziokulturelle Animatoren und Animatorinnen FH sind in der Sozialen Arbeit tätig, vorwiegend in den Bereichen Kultur, Bildung und Freizeit. Meist werden sie von Gemeinden, Heimen, privaten Institutionen, Pfarreien oder auch Quartieren in Teilzeit oder für bestimmte Projekte angestellt und leisten Unterstützung bei der Gestaltung des Lebensumfeldes. Dabei setzen sie sich dafür ein, dass die Menschen aktiv an der Gestaltung ihres Umfeldes teilnehmen, sich einbringen und sich engagieren. Sie sind etwa auf Spielplätzen, in Jugendtreffs, Senioren- oder Jugendzentren, in Kulturzentren oder Arbeitslosen- und Asylprojekten anzutreffen, aber auch in der Gassenarbeit und ausserschulischer Bildungsarbeit. Sie erstellen Projekt-Konzepte, beraten, verhandeln und erschaffen Plätze für kulturelle Aktivitäten, vermitteln zwischen interkulturellen und sozialen Konflikten und schaffen Netzwerke.

Eine Ausbildung im soziokulturellen Bereich kann sehr unterschiedlich lange dauern. So dauert ein Bachelor-Studium in Sozialer Arbeit mit den Schwerpunkten Sozialarbeit, Sozialpädagogik oder Sozialkultur im Vollzeitstudium 3 Jahre, im Teilzeitstudium 5 Jahre. Der Master of Advanced Studies MAS in Community Development dauert 3 bis 8 Jahre und der berufsbegleitende HF-Studiengang zum/zur dipl. Gemeindeanimator/in je nach Vorbildung 3 bis 4 Jahre.

Zielgruppe des Weiterbildungsmasters (MAS) sind Berufsleute mit einer Grundbildung in sozialer oder sozialwissenschaftlicher Richtung sowie in bildnerischer Gestaltung, mit Arbeitsschwerpunkten in Schulsozialarbeit, Jugend- oder Altersarbeit, Soziokultur, Migration, Hort, Gemeinwesenarbeit, Diakonie oder ähnliches respektive im Kulturbereich oder der soziokulturellen Animation.

Auch Personen aus den Bereichen Soziologie, Politik, Städtebau, Raumplanung oder Volkswirtschaft mit Interesse an der Stadt- und Raumentwicklung sind angesprochen, ebenso wie Konzeptverantwortliche in Kirchen, sozialen und kulturellen Organisationen sowie der Verwaltung, ebenso wie Mitarbeitende und Freiberufler in Beratungsbüros.

Nähere Informationen dazu erhält man über das Kontaktformular der jeweiligen Schule – schnell, einfach und unverbindlich. Alternativ kann über den Button «Frage stellen» gleich die richtige Ansprechperson kontaktiert werden.

Der MAS Community Development setzt sich aus mehreren CAS-Modulen zusammen, die gezielt soziokulturelle Themen und Kompetenzen vermitteln. Das Studium umfasst Wahlpflicht-CAS sowie ein weiteres CAS, das aus dem Angebot des Departments Soziale Arbeit frei gewählt werden kann. Dadurch ist eine individuelle und praxisnahe Gestaltung des Weiterbildungsprogramms möglich.

Zu den Wahlpflichtfächern beim MAS Community Development gehören unter anderem:

• CAS Werkstatt Soziokultur: Vermittlung von Methoden und Konzepten zur Förderung kultureller Teilhabe und soziokultureller Projekte
• CAS Gemeinwesen – Planung, Entwicklung und Partizipation: Förderung von Fähigkeiten in Gemeinwesenarbeit, Planung und sozialer Partizipation
• CAS Diakonie – Soziale Arbeit in der Kirche: Schwerpunkt auf sozialen Aufgaben und diakonischen Tätigkeiten im kirchlichen Kontext

Die Hochschule informiert über die jeweils aktuellen Wahlpflicht- und Wahl-CAS-Angebote.

Jede Schule legt die genauen Inhalte und Schwerpunkte ihrer Weiterbildungsangebote selbst fest. Es empfiehlt sich deshalb, die Lerninhalte des MAS Community Development direkt bei der gewünschten Institution zu prüfen. Für weiterführende Fragen steht ein Kontaktformular zur Verfügung, mit dem eine direkte Anfrage an die ausgewählte Schule gesendet werden kann.

Die soziokulturelle Ausbildung zum Gemeindeanimator / zur Gemeindeanimatorin HF setzt eine abgeschlossene berufliche Grundbildung (idealerweise Fachfrau / Fachmann Betreuung EFZ), eine gymnasiale Maturität, eine Fachmaturität oder einen gleichwertigen Abschluss voraus. Ebenso ist ein bestandenes Aufnahmeverfahren des Bildungsanbieters erforderlich. Zudem ist eine nachgewiesene Praxiserfahrung im Bereich der Gemeindeanimation von mindestens 400 Stunden erforderlich, bei rein schulischer Vorbildung mindestens 800 Stunden.