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Sehr hilfreich für meine Funktion als QM-Verantwortlicher. Online war der Kurs so gut wie möglich gemacht. Jedoch fehlt halt sehr viel was im Präsenzunterricht möglich ist. Gruppenarbeiten fand ich besonders mühsam so.
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Dozierende (6.0) | |
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Ausbildungsmethodik (4.0) | |
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Zu Corona Zeiten herausfordernd und das beste erreicht. Der Kurs war virtuell, hat bestens geklappt, aber ein reales Training wäre mir lieber gewesen. Die Wahl von Adobe Connect, war für mich nicht die top Wahl, hätte MS Teams bevorzugt
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Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (4.0) | |
Ausbildungsmethodik (3.0) | |
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Praxisrelevanz (5.0) |
Prüfplaner: abgeschlossen 2019 Qualitäts-Techniker: abgeschlossen 2019 Quality Engineer: abgeschlossen 2019 Supplier Quality Manager: Abschluss 2021 geplant Externer Auditor nach ISO 13485: Abschluss 2021 geplant. SAQ Qualicon macht einen sehr guten Job, die Dozenten sind sehr angenehm und vermitteln ihr Wissen ausgezeichnet. Werde sicher noch weitere Lehrgänge oder Seminare besuchen
Organisation (6.0) | |
Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (5.0) | |
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Praxisrelevanz (6.0) |
Konnte mein Wissen wieder etwas auffrischen und vertiefen. Die Sozialaspekte kommen in einer Online-Schulung leider zu kurz, die Unterrichtsgestaltung war etwas schwieriger. Der Dozent ist sehr praxisnah
Organisation (5.0) | |
Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (5.0) | |
Ausbildungsmethodik (4.0) | |
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Praxisrelevanz (5.0) |
Ich bin sehr zufrieden mit dem Lerninhalt. Gewisse Inhalte hätten für meinen Bedarf etwas gestraffter und kondensierter präsentiert werden können (z.B. Themen Konfliktmanagement und Kommunikation). Online war super im aktuellen Kontext für mich
Organisation (6.0) | |
Dozierende (6.0) | |
Lerninhalt (5.0) | |
Ausbildungsmethodik (6.0) | |
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Praxisrelevanz (5.0) |
Systemtechnik: 15 Jahre, 3D-Messtechnik Aukom Stufe 3: 7 Jahre. Six Sigma Black Belt: 5Jahre. Sehr gut. Ich kann die Methoden, die ich gelernt habe, verwenden, um Probleme sehr effizient zu lösen.
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Dozierende (6.0) | |
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Praxisrelevanz (5.0) |
Ich war sehr überrascht über die professionelle Qualität des digitalen Kurses. Im Nachhinein darf ich sagen, dass ich fast froh darüber bin, dass kein "normales" Seminar vor Ort möglich war. Nun kann ich, bei Bedarf, einzelne Kapitel immer wieder nachschauen. Des weiteren ist Ihre tadellose Administration lobend zu erwähnen! Herzlichen Dank!
Organisation (6.0) | |
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Praxisrelevanz (6.0) |
Wie am Anfang erwähnt, hat für mich die Züri Oberland Schule den Charakter einer Privat-Schule. Es ist der Schule ein grosses Anliegen,dass ihre Schüler so viel wie möglich profitieren. Die Lehrerin vermittelt ihr Wissen mit viel Herzblut und grossem Engagement. Möchte nochmals erwähnen, dass sie auch nachher für uns da ist, sei es betreff Matrial oder komplexen Arbeitssituationen, was ich sehr zu schätzen weiss. Schön, dass es diese Schule gibt
Organisation (6.0) | |
Dozierende (6.0) | |
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Ich werde SAQ-Qualicon wieder buchen und beruflich wie auch privat weiterempfehlen. Zudem bin ich bereits für den nächsten Schulungsblock angemeldet, was für sich sprechen dürfte.
Organisation (5.0) | |
Dozierende (6.0) | |
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Der Grundkurs weitergebacht, was den Wissensstand anbelangt. Er ist sehr gut gestaltet und Organisatorisch sehr gut aufgestellt. Ich werde mein neu erlerntes Wissen dieses Jahr absolut gut einsetzen können, da wir dieses Jahr ein grosses Projekt umsetzen werden. Vielen Dank für eure Information bezüglich diesen Grundkurses im Vorfeld.
Organisation (6.0) | |
Dozierende (6.0) | |
Lerninhalt (6.0) | |
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Praxisrelevanz (6.0) |
Schule organisatorisch super!! Lehrgang wie erwähnt teurer als in Bern. Lehrer im allgemeinen super und mega viel Wissen das Sie weiter geben! Hat zu wenig Sitzplätze wenn es regnet damit man im Schulhaus essen muss.
Organisation (5.0) | |
Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (5.0) | |
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Hat Spass gemacht und mir geholfen. Wie überall gibt es auch hier Dozenten die besser oder weniger gut sind aber ungenügend war niemand. Ich würde die Doenten als gut bis sehr gut bewerten. Die Unterlagen sind gut und auch für den privaten Gebrauch geeignet
Organisation (6.0) | |
Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (5.0) | |
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Praxisrelevanz (5.0) |
In der Summe, eine Weiterbildung die sich sicherlich lohnt. Da die Qualitätsstandards von Jahr zu Jahr höhere Ansprüche haben, kann man mit dieser Weiterbildung, ob Einsteiger oder jemand der schon länger im Bereich Qualität tätig ist, vieles neues Lernen und mitnehmen. Grundsätze und die neusten Standards und Trends. Die Dozenten sind alle sehr Praxisnah und haben viele Jahre im Bereich Qualität zu tun gehabt oder haben es immer nich. Daher ist es sehr zu empfehlen, da sehr viel auf den Weg mitgegeben wird.
Organisation (5.0) | |
Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (6.0) | |
Ausbildungsmethodik (4.0) | |
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Praxisrelevanz (6.0) |
Für mich war es in jeder Lektion eine grosse Freude in das Leben der Visagisten mit den besten Dozentinnen einzutauchen. İch empfehle jeder Person, der Professionalität und gute Ausbildung sucht.
Organisation (6.0) | |
Dozierende (6.0) | |
Lerninhalt (6.0) | |
Ausbildungsmethodik (6.0) | |
Infrastruktur (6.0) |
Ich konnte eine sehr tolle Ausbildung absolvieren und ein grosses Wissen und auch Erfahrung von verschiedenen Fussproblemen mitnehmen. Herzlichen Dank für die lehrreiche und schöne Zeit.
Organisation (6.0) | |
Dozierende (6.0) | |
Lerninhalt (6.0) | |
Ausbildungsmethodik (6.0) | |
Infrastruktur (6.0) |
Die AKDA braucht es in jedem Fall. Das flexible Angebot mit viel Selbststudium ist einmalig und ermöglicht vielen, wie mir ja auch, den Weg an die Universität. Das System mit nur 12 Monaten Schule und nur Montags Unterricht ist für mich zu straff geplant. Es stresst die Schüler und ist in meinen Augen für dieses Level zu wenig. In der BMS plant man an der AKAD 1.5 Jahre und die Passerelle nur in 1 Jahr. Der Stoff ist aber bedeutend anspruchsvoller in der Passerelle. Ein System wie in der BMS (18 Monate) würde aus meiner Sicht mehr Sinn machen. Ob die 12 Monate schweizweit vorgeschrieben sind, weiss ich natürlich nicht. Ein Angebot über 1.5 Jahre wäre für viele zukünftige Absolventen allenfalls interessant.
Organisation (5.0) | |
Dozierende (4.0) | |
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Infrastruktur (6.0) |
Ich empfand den digitalen Kurs als sehr positiv. Es wurde wie ein Anwesenheitskurs aufgebaut mit Pausen, Möglichkeiten für Rückfragen und passenden Unterlagen. Ich kann diesen digitalen Kurs nur weiter empfehlen.
Organisation (6.0) | |
Dozierende (6.0) | |
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Ausbildungsmethodik (6.0) | |
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Praxisrelevanz (6.0) |
BM (2020) und Passerelle (2021). Ich fand den Lehrgang soweit in Ordnung, vor allem vor Ort konnte ich viel besser lernen und es wurde auch mehr gezeigt und unterstützt als von Zuhause aus. Besten Dank und alles Gute
Organisation (5.0) | |
Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (4.0) | |
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Infrastruktur (5.0) |
Ich würde es wieder bei der AKAD machen! Sehr viel Stoff, aber effizient präsentiert. Ich würde es gut finden wenn mach sich am Anfang in jedem Fach eine Lektion Zeit nimmt, um gemeinsame einen Abschlussprüfung durchzugehen. Es würde jedem Schüler beim Überblick der Themen helfen.
Organisation (5.0) | |
Dozierende (5.0) | |
Lerninhalt (5.0) | |
Ausbildungsmethodik (5.0) | |
Infrastruktur (6.0) |
Passerelle Selbststudium 2Tage. Im ganzen fand ich die Zeit an der Passerelle gut. Es ist klar das nicht alles Perfekt sein kann aber es hat mir sonst gefallen. Ich hatte eine super Klasse und einen guten Bezug zu den Lehrpersonen. Frau E. und Frau S. waren mir stets gute Wegleiter für jegliche Anliegen, welche ich hatte.
Organisation (5.0) | |
Dozierende (5.0) | |
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Ich würde es nicht nochmal an dieser Schule machen. In manchen Fächern war der Unterricht sehr spannend aber man konnte nicht richtig einschätzen in wiefern man das gebrauchen würde. In anderen Fächern war unklar was man für die nächste Lektion vorbereiten solle, da nicht genau der Plan befolgt wurde. In wieder anderen Fächern wurde in der einen Woche am schluss der Lektion behauptet man schliesse das Thema die nächste Woche ab und dann wurde es trotzdem nie abgeschlossen.
Organisation (3.0) | |
Dozierende (3.0) | |
Lerninhalt (5.0) | |
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Sehr interessanter und umfangreicher Kurs. Trotz digitalem Kurs konnte ich sehr viel neues dazulernen und es war zu keiner Zeit langweilig und etwas in die Länge gezogen. Ich würde den digitalen Kurs auf jedenfall allen weiterempfehlen.
Organisation (5.0) | |
Dozierende (6.0) | |
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Ich finde die Aufteilung der Schule in die Module 1-6 sehr gut. Am unsichersten fühle ich mich noch in Modul 3, da ich keine Coiffeuse bin und somit nicht jeden Tag mit den Haaren arbeite. Ansonsten habe ich in allen Module sehr viel gelernt. Sehr cool fand ich, dass das Modul 5 sehr ausführlich war. Fürs Abschlussfotoshooting hätte ich es noch hilfreich gefunden, wenn eine mind. Anzahl an Kleidungsstücken gesagt worden wäre und welche Stoffe sich eignen oder eben nicht.
Organisation (6.0) | |
Dozierende (6.0) | |
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Ich war sehr gerne Schülerin der Facedesign Visagistenschule. Wir hatten bei allen 4 Dozentinnen Unterricht und jede machte es auf Ihre Art , aber immer sehr lehrreich und professionell. Ich würde mich wieder für die Facedesign entscheiden aber wahrscheinlich für eine Montags Klasse oder einfach gleich die Vollzeit Ausbildung , da ich merken musste das so um 18:00 meine Konzentration nicht mehr voll mitmachte. Ich hatte eine tolle Zeit und bin dem Team sehr dankbar für die Flexibilität in dieser speziellen Zeit und hoffe für alle fest, das der Unterricht bald wieder durchgeführt werden darf!
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Dozierende (6.0) | |
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Ich würde jederzeit eine weitere Ausbildung, bei Miriam Ferreira in der Fusspflegeschule züri oberland machen. Es ist sehr Familiär und man fühlt sich einfach wohl. Ich empfehle Miriam Ferreira, jeder/jedem der Interesse an der Fusspflege Ausbildung hat. Dass man die Kurstage selber wählen kann, empfinde ich als grossen Pluspunkt.
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Meine Erwartungen an das Seminar wurden voll erfüllt, sogar darüber hinaus. Alle Fragen und Bemerkungen wurden umfangreich diskutiert, keine Frage blieb offen. Ich habe was gelernt. Ein sehr gutes Seminar.
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Sehr abwechslungsreich mit vielen Praxisbeispielen vom Dozenten und Fragestellungen auch aus der Runde seitens der Kursteilnehmenden. Nützliche Tools für die Anwendung in der eigenen Berufspraxis kennengelernt. Man bekommt einen guten Überblick und einen roten Faden in die Hand, wie man die AS/GS Themen im eigenen Aufgabenbereich systematisch angehen und umsetzen kann.
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Dozierende (6.0) | |
Lerninhalt (6.0) | |
Ausbildungsmethodik (6.0) |