Mentor d'entreprise / mentor (BF)  (Brugg):
5 Fournisseur - 15 Lieux de formation

Le travail thématique réalisé dans le cadre de la formation de mentor d'entreprise est un élément central de la formation. Il est rédigé au préalable et sert à appliquer les connaissances acquises de manière pratique.

L'accent est mis sur un thème en rapport direct avec la pratique professionnelle. Celui-ci peut également être hypothétique, mais doit présenter un lien concret avec la future activité de mentor en entreprise. L'objectif du travail est de mettre en réseau différentes compétences opérationnelles et de montrer de manière orientée vers les solutions comment les processus d'accompagnement peuvent être organisés dans l'entreprise.

Le travail thématique Mentor d'entreprise ou Mentor en entreprise est soumis à des directives claires concernant la structure, les exigences formelles et les critères d'évaluation. Ceux-ci garantissent que le travail est à la fois fondé sur le plan du contenu et compréhensible sur le plan méthodologique.

Le choix des thèmes s'oriente souvent vers les domaines suivants :

• Accompagnement d'apprentis ou de collaborateurs : Développement de concepts pour un soutien ciblé
• Communication dans l'entreprise : stratégies pour améliorer les échanges et résoudre les conflits
• Développement de la qualité dans la formation : Mesures d'optimisation des processus d'apprentissage internes
• Compréhension du rôle de mentor : réflexion sur sa propre attitude et sur son identité professionnelle

Les exigences personnelles généralement requises dans les offres d'emploi de mentor en entreprise sont les suivantes

• Empathie
• Volonté de se confronter à soi-même
• une excellente capacité de communication

Pour être admis à l'examen professionnel de mentor d'entreprise avec brevet fédéral, il faut un CFC ou un diplôme équivalent et au moins 4 ans de pratique professionnelle. Attestation de participation à au moins 9 séances de réflexion auprès de max. 3 mentors reconnus pendant au moins 6 mois. Réflexion et rapport d'expérience écrit sur le processus de développement personnel pendant les 6 mois au moins mentionnés. En outre, pour l'examen de mentor d'entreprise, il est nécessaire de justifier d'au moins 20 séances individuelles avec au moins 3 personnes différentes.

Les mentors d'entreprise travaillent dans des grandes et moyennes entreprises de différents secteurs et accompagnent des individus dans des processus de changement, d'apprentissage et de développement. Les emplois de mentor d'entreprise se déroulent en tant qu'employé ou sur la base d'un mandat pour des organisations. La plupart du temps, les mentors d'entreprise sont impliqués dans le processus d'assurance qualité et de contrôle de gestion.

Le brevet de mentor d'entreprise permet d'évoluer comme suit :

• Cours dispensés par des écoles spécialisées et professionnelles ainsi que par des institutions de formation privées
• Examen professionnel supérieur (EPS) pour l'obtention du diplôme fédéral
  • Conseiller/ère dans le domaine psychosocial
  • Superviseur/coach
  • Conseiller/ère en organisation
• Ecole supérieure de formateur/formatrice d'adultes diplômé(e) ES
• Filières d'études dans les hautes écoles spécialisées dans des domaines apparentés, par exemple Bachelor/Master of Science (FH) en psychologie appliquée

Un mentor en entreprise est responsable de la préparation et de la réalisation de l'accompagnement d'une personne dans le cadre de processus d'apprentissage, de changement et de développement professionnels. En partant de l'évolution des exigences et des besoins de la personne concernée, il élabore des concepts d'accompagnement en gardant toujours à l'esprit l'utilité pour l'entreprise. Par le biais d'entretiens personnels, les mentors d'entreprise aident les collaborateurs à mobiliser leurs ressources afin de relever les défis professionnels et de résoudre les conflits.

La formation de mentor en entreprise permet d'acquérir des connaissances approfondies et des compétences pratiques pour l'accompagnement professionnel de personnes dans des processus d'apprentissage, de changement et de développement en entreprise. Les contenus suivants de la formation de mentor d'entreprise avec brevet fédéral constituent les éléments centraux de l'apprentissage :

• Introduction à l'examen professionnel : aperçu de la structure, des objectifs et des exigences du brevet fédéral
• Techniques de communication et d'entretien : Bases de la conduite d'entretien, de l'écoute active et de la communication orientée vers des solutions dans le quotidien professionnel.
• Modèles et profils de personnalité : Reconnaître et classer les différentes structures de personnalité pour un soutien ciblé dans le mentoring
• Impulsions de la psychologie individuelle : application des connaissances psychologiques pour renforcer la coopération interpersonnelle
• Préparation et simulation d'examen : préparation ciblée à l'examen fédéral, y compris des exercices pratiques
• Gestion attentive des ressources : développement de l'autoréflexion et de la résilience afin d'organiser durablement son propre rôle de mentor.

Les modules Coaching axé sur les ressources, Accompagnement de processus axé sur les solutions et Mentorat en entreprise permettent ainsi d'apprendre à accompagner de manière professionnelle des individus dans des processus d'apprentissage, de changement et de développement.

Remarque : l'organisation concrète des contenus d'apprentissage peut varier légèrement d'une école ou d'un prestataire à l'autre, au-delà des règlements d'examen. Pour obtenir des informations détaillées sur le programme exact de la formation de mentor en entreprise, il est recommandé de prendre directement contact avec l'école souhaitée.Utilise notre formulaire de contact pour transmettre ta question de manière ciblée à l'école concernée.

Oui, la formation de mentor en entreprise prépare à l'examen professionnel de mentor en entreprise avec brevet fédéral. Depuis 2014, les deux organisations du monde du travail ASC et SCA sont responsables de cet examen fédéral. Les qualifications requises à cet effet sont généralement acquises sous forme de modules, de travail thématique, de concept d'accompagnement et de suivis individuels.