Quelles sont les missions mentionnées dans les offres d'emploi de « éducateur en pleine nature » et à quelle fréquence apparaissent-elles ? Quelles sont les exigences ?

Conception et mise en œuvre d'offres de formation :

• Conception de programmes et d'activités pédagogiques axés sur la nature destinés aux enfants, aux adolescents ou aux adultes
• Organisation de sorties et de découvertes de la nature, souvent sous forme d'activités de plein air ou d'excursions
• Sensibilisation aux questions liées à l'écologie et à la protection de la nature

Encadrement et accompagnement pédagogiques axés sur la nature :

• Accompagnement et encadrement de groupes lors d'activités pédagogiques en pleine nature
• Promotion des processus de dynamique de groupe et des expériences en pleine nature
• Aider les participants à percevoir les environnements naturels et à s'y confronter

Recherche et documentation :

• Observations et évaluation des offres de formation
• Documentation relative aux événements organisés et aux progrès réalisés
• Participation à des projets scientifiques lorsque le pédagogue de la nature travaille dans des instituts de recherche

environ 15% du temps

Relations publiques et travail en réseau :

• Organisation et mise en œuvre d'événements visant à faire connaître l'offre
• Coopération avec les écoles, les écoles maternelles, les organisations environnementales et d'autres institutions
• Participation à des formations continues et échanges avec d'autres professionnels

environ 5% du temps

Tâches administratives :

• Planification des ressources et des matériaux
• Organisation des rendez-vous et gestion des données des participants
• Planification et suivi du budget, si nécessaire

environ 5% du temps

• Formation de base achevée ou études
• Formation pédagogique partielle, par exemple en tant qu’animatrice de groupe de jeu, éducatrice de la petite enfance, éducatrice en crèche ou enseignante au niveau préscolaire, au degré primaire ou en éducation spécialisée
• Formation en pédagogie de la nature
• Pratique par l'entraînement aux fleurs de Bach

• Expérience pédagogique
• Expérience dans l'animation de groupes
• Connaissances en sciences de la nature et de l'environnement
• Connaissances en matière de développement durable
• Méthodes de sensibilisation à la nature
• Connaissances en premiers secours
• Utilisation des médias numériques et compétences multimédias

• Engagement et passion pour la protection de l'environnement
• Capacité à communiquer : explications claires, relations publiques, empathie et écoute
• Talent d'organisation
• Flexibilité et résistance au stress
• Créativité et esprit d'innovation
• Travail d'équipe et travail en réseau

• Animation et modération de groupes : capacité à animer des groupes, à modérer des discussions et à piloter les dynamiques de groupe.
• Gestion de projet : organisation et mise en œuvre de projets pédagogiques liés à la nature, de la planification à l'évaluation.
• Élaboration de supports pédagogiques : conception et mise à disposition de supports de cours ou de travail qui renforcent le lien avec la nature.
• Compétence interculturelle : prise de conscience des différences culturelles, notamment lorsqu'on travaille avec des publics diversifiés.