Gli Zizer HFSoffre una formazione orientata alla pratica esupportato scientificamenteFormazione professionaleper la pedagogia sociale SSScome programma di formazione di 3 anni a tempo pieno o come programma di formazione di 4 anni a tempo parziale. Il corso è riconosciuto dal governo federale e dai cantoni. L'HFS Zizers si considera un programma di formazione per la pedagogia sociale a
Base cristianae concentra il suo programma di studi sull'ampio spettro del campo professionale socio-educativo, ossia sull'intero settore del benessere dei bambini, dei giovani e degli adulti. La scuola e
esperienza pratica di lavoroGli elementi formativi sono combinati in modo ottimale per condurre gli studenti a una competenza professionale approfondita. La personalità degli studenti e la
Sviluppo delle competenze personali e sociali sono una preoccupazione centrale della Scuola specializzata superiore di Pedagogia sociale Zizers.
L'HFS Zizers forma pedagogisti sociali da oltre 40 anni. Dal 2003, l'HFS Zizers è sotto la responsabilità dell'Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia OPET. I programmi di studio portano a un diploma riconosciuto a livello federale come "dipl. Sozialpädagogin SSS" o "dipl. Sozialpädagoge SSS".
Scuola specializzata superiore di pedagogia sociale Zizers
Il compito principale dei pedagogisti sociali è quello di fornire un sostegno professionale a individui o gruppi la cui vita indipendente e l'integrazione sociale sono difficili, compromesse o impossibili. Tradizionalmente, questa attività si è svolta principalmente in strutture ospedaliere o diurne, ma queste sono sempre più spesso sostituite da strutture ambulatoriali o aperte.
Il sostegno mira ad alleviare le persone che sono sovraccaricate o sopraffatte dal loro ambiente sociale, fornendo strutture di supporto, integrative o sostitutive e aiutandole ad affrontare la vita quotidiana in modo indipendente in base alle loro risorse.
I pedagogisti sociali svolgono i loro compiti con clienti di tutte le età. Forniscono inoltre un prezioso contributo nei campi di lavoro socio-educativi ambulatoriali, come i progetti di integrazione, i luoghi di incontro, i centri giovanili e ricreativi, le scuole e le famiglie, al fine di contrastare o prevenire l'esclusione sociale e garantire l'integrazione sociale.
